心理实验论文格式：心理实验研究报告

本文目录一览：

• 1、心理论文怎么写
• 2、心理学论文格式
• 3、中学生的学习心理状况调查报告的论文
• 4、...90和GWB两个量表准备做毕业论文,心理健康对总体幸福感的影响_百度...

心理论文怎么写

心理学标论文格式：题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。

撰写大学心理课结课论文《说说我的心理话》，可以从个人成长经历出发，探讨内心深处的情感和思考。比如，可以回顾在学习、生活或人际交往中遇到的挑战，以及你是如何面对和克服这些困难的。通过具体的例子，分析你在压力下的心理反应，以及你采取的应对策略。

抑郁症的心理护理论文篇一 《抑郁症的心理护理》[摘要] 抑郁症是每个人都可能得的心理疾病。

心理健康2000字结业论文篇一：大学生心理健康 摘要：在人生的各个阶段，我们都会遇到新的问题和矛盾。本篇论文将简要介绍大学生心理健康的一般问题，以帮助学生建立正确的健康观、人生观，掌握正确理解社会、文化与自我的方法，学会有效规划自己的大学生活，尽快适应环境，接受新的挑战。

心理学论文格式

1、心理学标论文格式：题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。

2、心理学论文的基本结构为标题页、摘要、目录、绪论、文献综述、方法、结果、讨论、结论、参考文献、附录。标题页：包括论文标题、作者姓名、指导教师姓名、学生编号、所在学院、提交日期等。摘要：简要概述论文的目的、主要研究内容、方法、结果和结论等，长度在200-300字之间，在标题下方分隔一行。

3、这是重庆师范大学的心理学论文格式，你可以参考一下。其实各个学校有自己的论文格式要求，你可以问问老师。

4、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

5、选好主题。选择自己熟悉的、感兴趣的、擅长的主题，优势在于自己本身就有丰富的理论或实操经验，下笔可以达到厚积薄发的效果。比如笔者自己写过的团体辅导论文、小说人格论文，都是在很多书、做了很多实践的基础上才写出来的。

中学生的学习心理状况调查报告的论文

1、高一学生心理健康调查报告篇一 问题的提出 高一新生入学后，都会有一段时间，不适应新环境的学习、生活和人际关系。一位心理学家把这种现象称作“新生适应不良综合症”。这些问题如不能及时解决，将会对学生的健康成长产生极大的负面影响，严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷。

2、一个心理健康的高中生，通常有比较好的学习态度和学习方法；学习目的明确，学习目标具体，切合实际；学习的自觉性强，善于制定学习计划，并在执行计划的过程中表现出意志力强，学习信心足；在对待考试问题上，他们沉着冷静，灵活应对。

3、结果显示，城市青少年心理健康状况不良的占总数的163%，而农村青少年的心理健康水平同样不容乐观，占190%。希望我们的研究结果能够引起社会的广泛关注，改善青少年的心理健康状况，使他们健康、快乐地成长。 该调查报告包括六个主要内容，分别是：调查背景、调查过程、调查结果、原因分析、对策研究、调查感言。

4、这阻碍了我们的正常交流，所以，我决定，以中学生的心理为题，进行了一次问卷调查及采访。研究课题为《高中生心理成长调查报告》。 准备情况： 调查对象：抽取高一年级学生进行问卷调查，并随机进行个人采访。 调查形式：问卷及采访 、研究方法 1)简单初步了解中学生心理状况。 2)上网查找相关信息及资料。

5、青春期年龄阶段的特殊性，加上初中阶段学习生活的不良体验造成中职生成为易引发心理危机的一个特殊群体。许多人不堪重负，精神濒临崩溃的边缘，杀人、自杀等恶性案件频频发生。上海的一项调查表明，34%的中学生存在心理问题；深圳市中小学生心理健康状况调查表明，中小学生心理问题检出率为12%。

...90和GWB两个量表准备做毕业论文,心理健康对总体幸福感的影响_百度...

在正文中你需要把GWB量表6个因子：对健康的担心、精力。对生活的满足和兴趣、忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制以及松弛与紧张（焦虑）分别与scl-90中的9个因子躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性做相关比较和回归分析，得出 心理健康对总体幸福感的影响的结论。

总体幸福感量表GWB，由六个因子组成，用以评估受试者的幸福感。这六个因子分别是：对健康的担心、精力、对生活的满足和兴趣、忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制以及松弛与紧张。每项因子对应一系列问题，用于更深入地了解受试者的幸福感。

其中第1，3，6，7，9，11，13，15，16为反向计分，也就是最右边第一个是1分，倒着来段建华的总体幸福感量表（GWB）的计分标准如下： 反向记分：11116项。 得分越高，幸福感越高。该量表的6个因子对应题目如下： 健康的担心：15题。