河南大学开题报告表格：河南省课题开题报告模板

本文目录一览：

• 1、课题开题报告专家评议要点(2)
• 2、课题开题报告专家评议要点
• 3、音乐小课题开题报告

课题开题报告专家评议要点(2)

课题开题报告专家评议要点 篇3 样例一：促进民族地区学生创新能力养成的学习生活研究2013年3月23日，由广西师范大学唐荣德教授主持的“促进民族地区学生创新能力养成的学习生活研究”(课题批准号：BHA120055)在广西师范大学育才校区田家炳教育书院803研究室举行了开题报告会。

建议各位课题组成员每个阶段后要有一定的反馈总结，根据研究进程，召开定期的课题研讨会。研究中所出现的问题和收到的效果进行总结。课题研究预期成果多样化。课题研究的预期成果除了论文，调查报告，还选用竞赛，讲座的方式进行实践和推广。

开题报告专家组意见 篇1 开题报告专家评议要点 专家组听取了课题研究开题报告， 审阅了课题研究的有关前期准 备材料，经过认真评议，形成如下论证意见 课题选题具有研究价值。

课题开题报告专家评议要点

专家组最后建议，课题组应进一步修改并完善开题报告，定期组 织开展研讨会， 合理分工， 展开课题研究并定期交流研究心得与成果， 还要根据时间顺序分阶段对研究过程性材料及佐证材料进行归档与 整理。专家组一致同意本课题按开题报告进行研究。

专家组最后建议，课题组应进一步修改并完善开题报告，定期组织开展研讨会，合理分工，展开课题研究并定期交流研究心得与成果，还要根据时间顺序分阶段对研究过程性材料及佐证材料进行归档与整理。 专家组一致同意本课题按开题报告进行研究。

课题研究预期成果多样化。课题研究的预期成果除了论文，调查报告，还选用竞赛，讲座的方式进行实践和推广。专家组最后建议，进一步修改并完善开题报告，定期开展阶段性研讨，实时调整分工合作，根据研究进程对过程性材料及佐证归档整理。专家组一致同意本课题按开题报告进行研究。

音乐小课题开题报告

xx年9月课题审定批准，开题。研究阶段：20xx年3月研究相关教学手段、教学目标、教学的过程、教学方法、课堂教学组织形式等。

本课题在音乐教育观念、内容、方法、手段和评价体系等方面研究大量适应素质教育发展的建议，以新课标为指导，结合实际，提高学生的审美情趣，培养良好的人文素养，真正使学生做到：学习音乐、喜爱音乐、选择音乐、享受音乐。

预期成果：描述一下你希望通过这个课题得到什么结果，比如发现某种教学方法能有效提高小学生的音乐欣赏能力。实施步骤：详细列出你的研究计划，比如： a. 查阅相关文献，了解现状； b. 设计问卷和访谈提纲； c. 开展实验，收集数据； d. 分析数据，得出结论； e. 撰写研究报告。

好的，咱们来聊聊音乐小课题的开题报告这事儿。首先，选好题很重要。你可以从日常生活出发，比如你喜欢的音乐风格、乐器，或者音乐在某个场景下的应用。比如，你想研究“流行音乐对青少年情绪的影响”，那就得先明确研究目的和意义。接下来，关键步骤来了：确定研究方法。