西亚斯电院开题报告：西亚斯学院院长

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• 1、德育特色课题开题报告

德育特色课题开题报告

做好课题申报、制订课题研究实施方案，课题启动、课题分工、理论学习工作，培训参研教师，做好实验前的准备工作，组织开题启动研究。 研究呈现形式：课题立项申请书、研究方案、开题报告。 (二)、实施阶段：(2017年9月——2017年7月) 组织交流、研讨等活动。

学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程。它不仅贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，还渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成。因此，学校德育工作在学生全面发展中起着关键作用。

开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

明确德育开题报告的结构：论文名称：清晰、准确地反映研究主题。研究目的与意义：阐述德育研究的重要性及其对个人成长、社会发展的影响。研究历史与现状：概述相关领域的研究进展，以及当前研究的空白或争议点。指导思想：明确研究的理论基础或哲学依据。写作目标：具体说明希望通过研究达成的目标。

要突出重点，突出所选课题与同类其他研究的不同之处。 4 开题报告——毕业设计条件分析 突出仪器设备等物质条件的优势。明确协作单位及分工，分工要合理，明确各自的工作及职责，同时又要注意全体人员的密切合作。

德育答辩的三个阶段包括：德育开题、中期检查和最终的德育答辩。德育开题要求一年级学生在大学入学教育基础上，认真思考、规划大学生活和明确发展方向，撰写德育开题报告并参与报告会。中期检查针对大三年级学生，进行自我评价与中期总结，检验德育目标完成情况。