开题报告减负：开题报告的问题及解决方法

本文目录一览：

• 1、如何培养小学生自学能力的开题报告
• 2、高中研究课题开题,结题报告
• 3、高中晚修应如何合理安排?
• 4、小学科学怎样引导学生利用生活中的物品进行实验开题报告
• 5、中学语文课题研究开题报告

如何培养小学生自学能力的开题报告

1、及时表扬做的好一些的学生，帮助和鼓励差一点的学生，多使用激励语言，给他们希望和力量。教会他们自学的基本方法和技巧，让他们体会成功的快乐。教师更应当努力提高自己的自学水平，课堂内外师生之间多做自学经验交流，谈彼此的心得体会，这是提高自学能力的动力和加速度。

2、学会竞争，增强自信心。自信心对于良好的竞争心理素质的提高，是十分重要的。一个人如果对自己有信心，就会以百倍的热情投入到各种活动中，就更容易发挥出自己的能力和水平，而满足学生这种心理需求的最好办法是激励。

3、通过研究提高学生对预习的兴趣，培养学生良好的预习习惯。通过研究，引领学生掌握正确科学的预习方法，提高课堂学习效率。通过学习相应的理论知识，提升教师的理论水平和教学研究的能力。

4、小学语文课前预习有效指导研究报告。小学语文课前预习前期、后期调查分析报告。学生习得了有效的预习方法，提高了自主学习的能力。

5、让学生掌握正确的学习方法，学会学习；具备良好的团队意识，学会合作；养成刻苦钻研精神，学会探究。从而使学生真正成为课堂学习的主人。 (2)根据小学生身心发展和语文、数学学科的学习特点，倡导自主、合作探究的学习方式，积极构建先学后导，以学定教的“三环六步”高效课堂教学模式。

6、新课程要求高中数学课堂应该倡导自主探索，动手实践，合作交流，阅读自学等学习数学的方式，新课程还注重提高学生的数学思维能力和运算能力。在运算方面，应该在保证笔算训练的前提下，提倡实现信息技术与课程内容的有机整合从而进行进一步的探索和发现。

高中研究课题开题,结题报告

在研究性学习的过程中，开题报告与结题报告是两个重要的环节。开题报告主要是设定研究目标，阐述已有研究成果，介绍研究工具和参考文献，并规划研究方法和计划。开题报告是在研究开始前对研究课题的全面思考与规划。而结题报告则侧重于总结研究过程。

因此在实施研究前，我们针对教学中的实际情况组织课题组教师深入学习。

一个开题一个结题，区别很明显啦。开题时要写明你预计实现的研究目标、已有的研究成果、研究工具、参考文献，你打算采用的研究方法和研究计划。总之，是还没有开始研究性学习之前，你对这个研究课题的思考和计划。到了结题时，主要就是写汇报总结了。

高中晚修应如何合理安排?

高中晚修时间的分配最好是看个人习惯吧。作业多的话就把多点时间分配给作业就好了。30-00，可以看一些课外书籍先放松一下，前提是要在学习任务不重的时候看课外书；00-00.花时间整理一下各科当天学习的知识，进行查漏补缺；00-30，写完当天老师布置的作业；30-00，检查作业。

经过高中的洗礼，我总结了如下经验：一定要多做题。每天都必须做一定量的练习题，那样才能够保持你做题的感觉，那样在考试的时候才能够做得快。而做题的话也讲究时间分配：自己弱的科目要花多点时间做多点习题，补弱是必要的；自己强的科目也要经常复习，不过一般做半个钟左右就够了。

合理安排晚自习时间，根据自身情况灵活调整。作业是基本要求，同时，确保有时间复习、回顾。制定每日学习计划，有组织地学习，提高效率。自我约束力不足时，不妨寻找学习伙伴。合作学习能提升兴趣，相互讨论也促进理解。培养团队精神，共同进步。

中学晚自修 上课，下课，背书，听写，写作业，晚自习复习，即使是初三学生因为年龄太小了，上晚自修回家，会有危险且有学生家离的远，所以不会上很久的晚自习。中学晚自休里的学习以自习为主，即在课余时间自主选择课本、辅导材料，自主安排学习计划的一种学习方式。

做题要分配好时间...个人觉得，要根据具体的课程来安排.比如说今天上了哪些科目的课，讲了哪些新内容。就把这些科目的新内容都掌握下来.例如今天上了数学.英语，政治。 那么首先解决数学的问题，因为数学不是文科要背要记.所以要在晚修开始头脑思维还比较清晰的时候做。

小学科学怎样引导学生利用生活中的物品进行实验开题报告

1、课堂上给学生充足的时间活动，在活动中激发兴趣，去发现，去探究，而且能够说出自己的探究所得，就达到了让学生在活动中自行获取知识的目的。加强指导，提高探究素养。《科学课程标准》指出“科学学习要以探究为核心”，广大科学教师正在积极地实践着这一理念。

2、在小学科学教学过程引入“探究性学习”，就是要注重知识的发生、发展过程，彻底改变教师以例题、示范、讲解为主的“教”的方式和学生被动接受的“学”的方式，按照开展科学研究的方式进行教学活动，让学生在教师的组织、引导与合作下自己发现问题，主动获取知识。

3、小学英语语音教学的任务不是让小学生学些语音理论，而是教会小学生运用英语语音的基本知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养学生的英语语感以及对听、说的感性认识。

4、“让学生在良好的情境中学习数学”是新课标的一个重要理念。新教材最大的特点和优点就是许多知识的引入和问题的提出、解决都是在一定的情境中展开的。

中学语文课题研究开题报告

篇一：中学语文课题研究开题报告范文 课题名称： 中学语文作业设计的研究 课题提出的背景 《语文课程标准》提出：“教师要精心设计作业，要有启发性，分量要适当，不要让学生机械抄写，以利于减轻学生负担。

并将处理的结果及经验教训记录下来；集体研究就是针对语文教学中所出现的重大问题，由课题组负责人召集所有成员根据以往有关同类问题的处理范例，集体研究一个可行性方案，然后予以实施，并对处理的情况跟踪调查，写出评价报告。

课题研究的成果形式 课题研究的成果形式多种多样，针对此课题的特点，准备以论文，调查问卷和课例等形式呈现。 完成本课题研究的保证措施 (一)本课题得到学校领导的充分重视。 (二)强师资学习。