信息资源管理开题报告：信息资源开发利用考试

本文目录一览：

• 1、网络教育资源管理的建设
• 2、湘潭大学图书情报与档案管理硕士研究生专业培养方案
• 3、北京交通大学GCT项目管理有哪些课程

网络教育资源管理的建设

1、本文试就教育系统网建资源管理的分类内容、技术要求、设计步骤、建设方案、制度保证等方面做一些初步探讨。 1 教育资源管理建设的分类 根据我国《教育资源建设技术规范》，教育资源管理建设可以分为八类：媒体素材、试题库、课件与网络课件、案例、文献资料、常见问题解答、资源目录索引、网络课程。

2、明确需求和目标：首先，要明确教育资源管理平台的建设需求和目标。这包括确定平台的功能、用户群体、资源类型等。明确需求有助于确保平台建设的针对性和实用性。 硬件设备建设：根据平台需求，选择合适的硬件设备，包括服务器、存储设备、网络设备等。

3、当前网络教育资源的问题不在于数量不足，而在于质量参差不齐和标准不统一。资源的描述常常存在矛盾，甚至完全相反。因此，实行标准化势在必行。 互联网本身需要标准化的规范，这有利于网络教育资源的协调统一建设。缺乏标准会导致资源混乱，难以有效管理和利用。

湘潭大学图书情报与档案管理硕士研究生专业培养方案

1、湘潭大学图书情报与档案管理硕士研究生专业是公共管理学院下设的在职研究生专业，公共管理学院下设政治学与行政管理系、信息管理系、知识资源管理系和电子政务系共4系，学院主要为社会各部门、各行业培养具有先进的管理科学基本理论知识和先进的管理思想、管理方法以及决策和组织能力的高级专门管理人才。

2、湘潭大学统计学硕士研究生专业是公共管理学院下设的在职研究生专业，公共管理学院下设政治学与行政管理系、信息管理系、知识资源管理系和电子政务系4个系，有行政管理、政治学与行政学、公共事业管理、信息管理与信息系统、图书馆学、档案学、数字出版等专业。

3、四项。根据学校官网查询显示，湘潭大学图书情报专硕研究方向是知识资源管理与智慧服务，竞争情报与管理咨询，电子政务与文件档案管理，健康信息与社会服务四项。

4、图书情报专业属于管理学下的一个学科，主要培养的是新形势下图书管理的人才。培养目标：掌握扎实的图书情报管理技能，具有较高的外语水平和叫强的跨文化交际能力。具有综合运用管理，经济，法律，计算机等知识解决图书情报工作实际问题的能力。考试内容：管理类联考综合能力、英语二。

北京交通大学GCT项目管理有哪些课程

“GCT”试题知识面覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等门类。通过给出的试题，重点考核考生综合能力水平和反应速度。 “GCT”试题均采用客观选择题，含阅读理解、分析判断、正误辩识、情景分析、数理解题、逻辑推理等。答题形式为选择、填空等。

第一档：南京大学：今年MPAcc招生名额相比全国来说，竞争激烈；浙江大学：MPAcc较弱，但是隶属管理学院，管院很强，所以MPAcc的就业也很好的；南京财经大学：还是很不错的。

如果想找到学费又低，课程质量还高的辅导机构，一定要选择社科赛斯！北京社科赛斯教育科技有限公司成立于 2002 年，属于国家级高新技术企业，是一家股东层、管理层由北京大学、清华大学、南开大学、上海交通大学等国内名校研究生毕业生组成的专业考研辅导机构。

自主命题，自主招生的，（单证）每年春季和秋季招生，先考试，后入学，颁发的都是软件工程硕士，分管理、财务、互联网营销、云计算等专业。参加学习，通过论文可颁发硕士学位证书。在职人员攻读硕士学位全国联考（单证）；10月份的全国联考，是包含GCT在内的在职研究生考试，其形式是先考试后入学。

自主考试：学校自行组织录取考试工作，例如北京交通大学，每年春、秋2次招生，5月和12月考试 。