思想政治硕士论文:思想政治研究论文
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思想政治工作研究优秀论文
1、思想政治工作优秀论文篇一:《浅谈思想政治工作的创新》 摘要:在当今改革开放和市场经济的新形势下,企业思想政治工作只有尽快适应当前的市场经济,才能充分发挥其应有的作用。本文首先阐述思想政治工作对企业的作用,然后分析当前企业思想政治工作所面临的问题,最后提出解决企业思想政治工作问题的对策。
2、新时期思想政治工作者,必须在思想观念上有一个大的转变,要转变认识,抓住中心,与时俱进,创造新路子,研究、解决新问题。基层的思想政治工作不可缺少,而且在实际工作中十分重要,各级领导干部必须清楚地看到,自己就是思想政治工作的执行者和践行者。首先要认识到,在新形势下党的中心工作的转移不是一句空话。
3、农村思想政治工作论文 范文 一:探索新形势下农村思想政治工作的新路子 摘要:思想政治工作的重点在基层,薄弱点和难点在农村。如何培养和造就有 文化 、懂技术、会经营的社会主义新型农民,加强农村思想政治工作显得尤为重要。
4、基层思想政治工作论文篇1 浅析基层党支部思想政治工作 【摘 要】在新的历史条件下,企业思想政治工作面对新形势,做好企业职工思想政治工作非常重要,党支部要以创新的精神,从思路创新、形式创新、内容创新等方面,积极探索党支部思想政治工作的新途径。
5、关于如何培养优秀的大学生,党的十六届六中全会通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》要求:“坚持教育优先发展,大力实施科教兴国战略和人才强国战略,改进学校思想政治工作和管理工作,提高师生思想道德素质。
谈思想政治教育的必要性论文
谈思想政治教育的必要性论文篇一 《论加强当代青年思想政治教育的必要性》 作者简介:史玉英(1975-)女,职称:现职称是经济师。 【摘要】青年正确的世界观、价值观、人生观的培养只有通过思想政治的教育和引导才能完成。
思想政治工作不仅要以理服人,而且要以情感人。要做到以情感人,教育者必须关心和体贴受教育者,真心实意地去爱学生。教育者应把自己的心血倾注在大学生身上,不仅传播知识,而且在思想、政治、学习、生活上关心他们,真心实意地为他们排忧解难,从而建立起相互信任和尊重的深厚感情。党团活动法。
加强学生的思想政治教育论文 篇1 参加工作以来,始终不敢懈怠,认真教学的过程中,也注意学生的思想政治情况,认真分析,思考,希望能帮助他们…… 德育工作的对象是学生。他们有血有肉,有观察能力、思维能力和一定的分析能力,他们年轻,勇于探索、勤于思考,但他们的世界观、人生观尚未定型,可塑性极强。
以马克思主义科学理论为指导的思想政治教育,其基本功能之一就是在政治方向上起到保证作用。
论思想政治教育的价值论文篇一 《论思想政治教育的政治价值》 【摘要】从思想政治教育的特性、功能及具体工作过程中的运用等角度分析思想政治教育的政治价值构成,其主要包括政治引导、渗透、传递、控制、纠偏、组织等政治价值。
思想政治教育学原理论文
1、思想政治教育学原理论文篇1 试论思想政治教育沟通 摘要:本文通过对思想政治教育沟通进行阐述,根据教育理论分别对思想政治教育沟通的含义以及相应的构成要素进行研究分析,进而在一定程度上从思想政治教育沟通的功能以及信息发送者、信息接收者和沟通方式四方面对思想政治教育沟通的有效途径进行探讨。
2、思想政治教育的基石与核心/ 思想政治教育,作为核心范畴,其本质属性鲜明且独特,那就是社会主义意识形态的烙印,它根植于马克思主义的理论体系之中。
3、思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。思想政治教育既十分重要,又相当难做,尤其是在市场经济的条件下,中国的思想政治工作存在着相对疲软的状况,很不适应现代社会发展要求。必须把外部灌输和开发人的自觉性结合起来进行人格教育。
4、思想政治教育学原理,主要探讨的是思想政治教育学的研究对象、基本范畴、学科体系及其发展进程。这门学科深入剖析了思想政治教育的理论基础和知识借鉴,为我们理解和实施思想政治教育提供了坚实的理论支撑。研究对象与内容:思想政治教育学不仅关注人的思想品德形成发展规律,还研究如何有效地进行思想政治教育。
论思想政治教育的价值论文
1、论思想政治教育的价值论文篇一 《论思想政治教育的政治价值》 【摘要】从思想政治教育的特性、功能及具体工作过程中的运用等角度分析思想政治教育的政治价值构成,其主要包括政治引导、渗透、传递、控制、纠偏、组织等政治价值。
2、谈思想政治教育的必要性论文篇一 《论加强当代青年思想政治教育的必要性》 作者简介:史玉英(1975-)女,职称:现职称是经济师。 【摘要】青年正确的世界观、价值观、人生观的培养只有通过思想政治的教育和引导才能完成。
3、要在思想教育上取得突破,就必须有创新精神,寻求新的教育模式,而家校联合就是一种很好的途径。定期让学校与家庭联动,共同营造和谐的教育氛围,真正体现“生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说:是生活决定教育,教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。
4、(2)突出大道理讲授、脱离社会现实和学生思想实际。对学生进行理想信念教育、爱国主义教育、民族精神教育和公民道德教育时,讲大道理多,未能坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生。(3)过多依靠辅导员教育,忽视师德教育对学生思想政治教育的影响。
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