播音主持论文选题:播音主持论文选题解析及创新点
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怎样学好播音主持论文
1、论文标题要求直接、醒目、简明扼要地揭示论文实质;摘要简洁概括论文的研究对象、内容和目的;正文是核心内容,包括绪论、本论和结论。绪论要明确具体地提出论述课题。本论阐述观点及其论据。结论写论证的结果、对课题研究的展望、进一步探讨的问题或可能解决的途径等。
2、在表达稿件内容时,要注重艺术性,根据不同类型的稿件调整语言风格。例如,播报时政新闻时,要体现语言的规整性和权威性;而文化或生活领域的新闻,则可以采用更加活泼、亲近的语言风格。总之,语言表现力的提升是一个持续学习和实践的过程,需要不断丰富知识、深入生活,并在语言表达中注入艺术性。
3、其次,坚持播音发声练习。要想语言表达的精彩,就需要用科学的方法来练习。大量案例证明,通过后天的锻炼,是完全可以改变之前语言表达不佳的状态的。有人起初说话结结巴巴,但通过长期刻苦训练,语言表达是完全可以变得连贯流畅,甚至会富有感染力。
4、首先,应克服紧张情绪。在发声时,让声音准确、清晰、流畅,富于表现力和感染力。其次,坚持播音发声练习。用科学的方法练习气息、吐字归音、绕口令、共鸣的运用等等。最后,培养思维能力。良好的口语表达不仅是舌头上的功夫,更是大脑的力量。总的来说,要结合自身的特点,找准方法,进行系统的学习。
5、播音主持的学习需要掌握多个方面,包括发音、语速、语调和换气等。首先,发音要准确,吐字清晰,特别是多音字和古诗文中的字要按意定音。朗读时要不添字、不少字、不读破句,保持朗读的清晰和完整。其次,语速要适当,语调要生动,轻重缓急的把握很重要,要根据文章的特点来调整。
6、坚持练声和口部操,使自己的气息更加稳定,唇舌更有力度;多进行气息训练,准确规范、清晰流畅、朴实自然、变化自如的声音优美动听、富于表现力和感染力;提升自身的素养,让自己更符合播音主持专业的要求;坚持读新闻,使自己更有新闻感;克服紧张情绪,好的状态才能发挥出真实的水平,也会增强自信。
播音主持语言表达存在的问题及对策论文
1、只有具备丰富的语言表达能力和知识底蕴,才能够带给听众足够的听觉体验,引发听众的共鸣,同时将一些问题的独到看法表达出来。加深节目整体的深度与广度,满足听众的精神需求。因此文化素养和人文精神是广播播音主持的核心,应该将其在播音时充分发挥出来,来感染听众的情绪。
2、拜师 要拜名家、同仁为师。有道是:当局者迷,旁观者清;兼听则明,偏听侧暗。在播音中,常常有这样的情况存在:明明表达是错误的,但是播者并不知道,还在自我陶醉。这就要有清醒剂。清醒剂从何而来?应该从老师的指点中来,从同事的帮助中来。只有真正明白自己的毛病,才能根治痼疾。
3、虚实结合的声音富于色彩的变化,具有较强的表现力。一些年轻的女播音员、女主持人,一味追求虚声,觉得只有虚声才最有表情的魅力,以此为美,一坐到话筒前就开始虚声虚气地播音或主持节目,与她们日常生活中说话的声音大不一样。这就走入误区了。
4、站在时代前沿、传达时代讯息的主持人需要有灵活掌握和运用新词汇的能力。针对这样的时代背景以及主持人队伍现存的问题,需要从电视广播单位的培训机制和绩效考核机制的等方面着手,通过完善相关机制来提升主持人的语言再学习能力。
5、)使语言具有含蓄性。 表达含蓄隽永,耐人寻味。含蓄性语言的标志,常常是作者的思想情感寄予在启人思考的画面中,包孕在“醉翁之意”的描述里,它往往以有限的文字承载着深长的意蕴。它大多以概括、暗示、曲笔、言已尽而意无穷等方式表达广博深长的内涵。
播音主持专业毕业论文
必须牢牢把握新闻播音员(主持人)和新闻内容之间的距离。新闻是对客观事实的报道,因此,新闻内容和播音员(主持人)之间必然存在距离。新闻和新闻播音员(主持人)之间的距离,决定了新闻播音(主持)的“感情分寸”。
不少毕业论文也往往犯这一错误,比如《国有公路运输企业单车承包之我见》一文,针对社会上和企业内部对单车承包的各种否定看法,提出自己的见解,这虽然是可以的,但问题在于论文基本上完全肯定了这种承包方法,实际上这种承包方法既有其正面作用,也不可否认有它的反面作用,这已为实践的发展所证实。
严一宁的论文涵盖了新闻播音、节目主持、声音形象等多个领域,展现出他对播音主持行业深入而广泛的思考与研究。1989年,他发表了《新闻播音中的播、读、念、说》,探讨了新闻播音的核心技巧与特点。1990年,《新闻节目采用主持人形式的前瞻性探讨》一文,深入分析了新闻节目主持人角色的演变趋势与价值。
大学播音主持专业主干学科:中国语言文学、新闻传播学、艺术学,主要课程:播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作。主要实践性教学环节:包括生产劳动、军事训练、专业实习、毕业论文写作等课程,一般安排21周。
播音主持的毕业论文怎么写?
真实性。这就要求:在以播音(主持)方式传递新闻内容时,必须时刻牢记“客观、公正、真实”是新闻播音(主持、播报)的本质立场,本来态度。后面一条界线是必须牢牢把握新闻播音员(主持人)和新闻内容之间的距离。新闻是对客观事实的报道,因此,新闻内容和播音员(主持人)之间必然存在距离。
而且,将毕业设计、毕业实习紧密结合实施,更是广播电视编导专业实践教学的另一大特色。毕业设计和实习相结合的基本流程分为三个阶段:设计是前期阶段,主要是策划过程;实习是中期阶段,主要制作作品;后期阶段是将前期设计和中期实习进行总结提升到理论层面,即总结撰写论文。
这一天,我们真的,真的要毕业了……同学们一个一个地离开了宿舍,离别的话简单而又真诚,只有在校园里肆无忌惮地高声喊拜拜的时候,心底才会一阵莫名地悸动。在这座城市,只是做一道沿途的风景,只是做一次匆匆的过客,仅仅只是为了我自己。我不停地举手提问,却始终没人愿意给我个确切的答案。
大学播音主持专业主干学科:中国语言文学、新闻传播学、艺术学,主要课程:播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作。主要实践性教学环节:包括生产劳动、军事训练、专业实习、毕业论文写作等课程,一般安排21周。
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